七班四个小霸王，不仅被老陈治得是服服帖帖，甚至性格还发生了翻天覆地的变化。

汪乐邦，徐天昊，廖坤扬，严茂。

随便拉出来一个那都不是什么正经玩意儿……咳咳，反正就是那意思。

所以，陈泽在七班人心里面，那就压根不是班主任的角色，更像是一个神明在改造人类。

就是这神明有些时候忘记加了点东西，所以导致七班人的方向都比较诡异。

从这个角度上出发，邱玥自然是坚信老陈给司马晴的千纸鹤吊坠一定有着非比寻常的力量。

她自然是想尝试尝试。

学习效率加倍？

邱玥趁着课间休息的功夫，自己拿出书本来准备预习接下来要上的课。

看了片刻就开始有点看不进去了。

之前该是什么样还是什么样，也没感觉到有什么异常的地方啊！

邱玥忍不住瞥了一眼司马晴。

e……

隐隐约约觉着自己好像有种被耍的感觉，不过转念一想，不对，应该是自己的方式不对。

可能是自己看的书并不适合自己！？

邱玥仔细想想，应该就是这种可能。

因为七班的情况就是如此，她所接触到的所有不正常的人，大多都有自己专精的方向。

就比如庄柔，虽然庄柔现在经常性的不在学校，但是来学校的时候，基本上也不见庄柔看化学以外的书籍，甚至上历史政治之类的课程之时也基本上不听课，而是私下里专心致志地看着自己的学习资料。

邱玥瞧过庄柔看的东西，嗯，各种英文字母倒是认识，但是合起来是什么玩意儿就不知道了。

庄柔就是其中比较典型的存在，其他人或多或少只会针对于某一个特定的方向。

考虑到这一点，邱玥决定重新尝试，换个方向再试试这个千纸鹤吊坠的功效。

首先是将自己所有的课本都扫了一遍，但是并未发现有什么特殊变化。

看不进去的依旧还是看不进去。

所以，可能是其他方向？

邱玥自己琢磨着，却见这时候司马晴已经来到了邱玥身边。

刚才邱玥瞥向她的眼神自然被司马晴捕捉到了，立刻就上来继续她的心理暗示。

司马晴低声问道：“是不是感觉没什么效果？”

“嗯……”邱玥下意识地点了点头，皱眉道：“反正我依旧还是看不进去书。”

司马晴一听，赶忙解释道：“我可没说这千纸鹤吊坠能让你什么都懂啊！你该不会的还不是不会！”

“那这东西有啥意义？”

司马晴哭笑不得地说道：“提升你的学习效率，挖掘你的潜力啊！”

“但是你本来就不会的东西，肯定先要学会了才可能提升效率啊！是吧？”

“嗯，是这么个道理。”邱玥连忙颔首：“那我再试试，要是没什么效果，你得马上把押金退给我！”

司马晴比了个ok的手势，瞧见邱玥这模样忍不住心里面一乐。

她自己都没想到这个所谓的心理暗示能够得到这种效果，果然，什么东西往老陈身上一靠，天然就带着一股极强的暗示效果，自然而然的告诉众人，这东西绝对管用！

没效果那只是你使用的方式方法不对，跟东西是没有关系的！

毕竟七班人是不会去质疑老陈的。

邱玥也觉着自己的方式方法可能不对，所以准备重新换一种方式。

依旧是看书学习，只是这一次邱玥就将目光望向了课后的练习题。

趁着上课的时候，老师正在讲课之前，邱玥已经先提前温习了一遍，紧接着就开始尝试着去处理课后的练习题。

而这一次，邱玥的的确确是感觉有些不一样了。

她温习过了一遍之后，就感觉课后的练习题好像难度骤减！

这感觉就特别神奇！